Categoría: PROYECTOS

Artículos de interés para trabajar en proyectos. Para todos los cursos

Biblioteca del Holocausto

Vacunas contra el nazismo, con alumnos de secundaria y bachillerato

El viernes 11 de junio de 2021 tuvo lugar en la sede del Centro Territorial de Investigación y Formación CTIF Madrid-Sur de Leganés la entrega del Premio «Vacunas contra el nazismo» organizada por el Departamento de Religión del Instituto Gabriel García-Márquez de Leganés.

El concurso proponía a los alumnos de últimos cursos de secundaria y bachillerato investigar y presentar ejemplos de vida que pudieran ser contrapuestos al totalitarismo nazi. Los trabajos presentados pueden consultarse en la página del Departamento de Religión del IES Gabriel García Márquez.
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Parábola de los talentos, o el enorme don de la vida

A veces se comenta la parábola de los talentos (Mt 25, 14-30) instando a hacer lo que se pueda, se tenga poco o mucho, pero los contemporáneos de Jesús debieron quedarse asombrados al oír que un hombre dejaba a otro ¡un talento! La vida es, cualquier vida, un enorme don, cuando se compara con el tesoro que suponía un talento: 34 kilos de oro, a fecha de hoy, cuando un gramo de oro cuesta 51 euros, serían 1.746.000 euros. ¿Quién diría que solo le han dejado ocuparse de una cantidad semejante?

Lecturas del XXXIII domingo (ciclo A) del Tiempo Ordinario.

Como se suele decir, el primer millón es el más difícil de conseguir. Así se puede entender que se califique de siervo malo o inútil y haragán o perezoso al que enterró el talento: no solo es perezoso porque no hizo nada, sino que hizo algo muy malo, ya que puso en peligro esa enorme cantidad de dinero al no ponerla en lugar seguro, y también puede entenderse que es malo al criticar a su señor, o desde luego muy tonto si, sabiendo que no se va a conformar con que le devuelvan lo prestado, no hace nada para obtener beneficio.
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Reformadores carmelitas: Santa Teresa y san Juan de la Cruz

Al estudiar a famosos reformadores carmelitas, y en general al observar la reforma de la Iglesia en España en el siglo XVI, cabe preguntarse qué es primero, si la gallina o el huevo: ¿Tiene la Iglesia que agradecer lo que han hecho algunos españoles por ella, o es más bien España quien tiene algo que agradecer a la Iglesia?

Luis Suárez Fernández es decididamente de la segunda opinión, o eso parece si vemos el título de su libro Lo que España debe a la Iglesia católica. Eso no quiere decir que España no tenga mérito, pero quien debe agradecer algo a España, según él, no es la Iglesia, sino el mundo, por eso tiene otro libro titulado: Lo que el mundo debe a España. Y ya puestos, también puede decir el mismo autor que España no está en deuda solo  con la Iglesia, pues tiene otro libro titulado Lo que España debe a Cataluña.

De los reformadores antes de santa Teresa y que no eran carmelitas destacan el cardenal franciscano Francisco Jiménez de Cisneros (1436-1517) y el sacerdote diocesano san Juan de Ávila (1500-1569 hoy patrón del clero secular español y doctor de la Iglesia).

Es imposible hablar de reforma en la Iglesia sin hacer referencia al primer gran reformador, san Francisco de Asís (1181-1226), de quien es evidente que quiso volver a la primitiva pobreza. Pero el desprendimiento de las cosas es falso, inútil e imposible, si no lleva al desprendimiento de la propia voluntad, es decir, a la humildad: y a ella se llega mediante la oración, o al revés, mediante ella se llega a la unión con Dios en la oración; y es imposible sin el sacrificio de las propias apetencias -por eso en la vida religiosa se resaltan las virtudes que facilitan la pureza de corazón, como la castidad- y sin la obediencia a quienes desde la disciplina de la Iglesia pueden confirmar que lo que se hace es para gloria de Dios y no de uno mismo.

En definitiva, en la Iglesia la reforma es un proceso que empieza en el interior, en el alma que es movida por Dios para desprenderse de sus propias imperfecciones, y no es una crítica, rebelión o revolución frente a lo que no nos gusta de los demás, pues si  bien esta puede ser legítima, justa y hasta necesaria, cuando no va precedida y acompañada por la reforma interior, fácilmente separa del amor al prójimo, sin el cual es imposible amar a Dios.

Después de que se emprendiera el proceso de reforma espiritual en España, surgieron en Europa otros procesos que se engloban bajo la denominación de Reforma protestante (comenzada en Alemania por Martín Lutero en 1517).  Buena parte de los cristianos tomó ocasión de ella no para emprender un camino de reforma espiritual, sino para criticar a quienes parecían estar en el bando contrario, lo que dio como resultado una división de la Iglesia que parece irreparable. Solo a fines del siglo XX llegaron católicos y protestantes a expresar una doctrina común sobre la justificación por la fe.

De la película sobre santa Teresa de Ávila (1515-1582, declarada primera doctora de la Iglesia en 1970 junto con santa Catalina de Siena) veremos los minutos 50-55 donde expone lo que pretende reformar (volver a la primitiva pobreza, al sacrificio en la clausura rigurosa y a una vida contemplativa, es decir, de diálogo constante con Dios) y del 1:01 en adelante, donde vemos el juicio positivo de san Francisco de Borja y lo que de ella murmuraba la gente:


La paradoja del morir para vivir, del renunciar al amor propio para amar a Dios, de volar tan alto que le dio a la caza alcance; la expresa la poesía del también abulense san Juan de la Cruz (1542-1591), cuya biografía vemos a partir del minuto 30 en que escapa de la prisión toledana donde le encerraron durante 9 meses los carmelitas calzados:

Para poner a prueba lo aprendido aquí, puedes hacer este kahoot.

Todos los kahoot de Religión

La materia del examen queda reducida a las preguntas de los siguientes 6 kahoot; habrá un formulario con 20 preguntas para hacer en 20 minutos y el resto del tiempo lo emplearéis haciendo a mano una pregunta «larga» a elegir entre 2. Aquí los 6 kahoot y al lado la lección de donde están sacadas las preguntas cortas (y las largas también):

La Cuaresma.

La Pasión y Muerte de Cristo. Para estudiar: Credo 18.

El sufrimiento redentor de Cristo. Para estudiar: Resurrección de Lázaro.

La Resurrección de Jesús. Para estudiar: Credo 20.

María Auxiliadora. Para estudiar: Credo 29.

La Presencia de Cristo en la Eucaristía. Para estudiar: Sacramentos 8.

Los siguientes kahoot no entran porque no todos los cursos los han hecho:

La Divina Misericordia. Para estudiar: Cómo es Jesús resucitado.

Cómo será para ti la salida de la pandemia. Comenta a la madre Verónica.

La Divina Pastora. Para estudiar: Divina pastora y mes del rosario.

San Pío de Pietrelcina. Para estudiar: Santos.

Fátima. Para estudiar: Fátima y otras apariciones de la Virgen.

San José. Para estudiar: Santos.

La eutanasia. El caso de los nazis. Para estudiar: Moral 18.

Devociones, por Santiago Mata

Cómo es Jesús Resucitado: Sagrado Corazón y Divina Misericordia

Devociones, por Santiago Mata
Devociones, por Santiago Mata

El Segundo Domingo de Pascua se celebra, desde 2000, la Fiesta de la Divina Misericordia. La celebración precisamente el domingo siguiente al de Resurrección nos hace pensar que Dios mismo adapta su imagen al aspecto que más puede mover a los hombres a la comprensión del Amor de Dios y la conversión a él: para algunos podría parecer una rebaja inaceptable -por eso la resistencia tanto a la devoción al Sagrado Corazón como a la Divina Misericordia desde el rigorismo-, y una incoherencia, como si Dios cambiara de opinión.
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San Roque, protector contra la peste.

La Iglesia en tiempos de coronavirus

Los cristianos participan codo con codo en las preocupaciones de sus conciudadanos, y en este caso en la lucha contra el coronavirus. Seguramente es imposible valorar la acción de los católicos en su conjunto. Pero pueden darse algunas pinceladas:

Fe y acción: Iniciativas que recoge la página Vatican News. También página en italiano de Radio Vaticana.

Conferencia Episcopal Española: Más de 200 iniciativas.

Algunos aspectos polémicos: siete diócesis españolas mantienen el culto público. Otras muchas mantienen las iglesias abiertas para acoger a la gente. Alcalde de Cádiz aprovecha la coyuntura para imponer a la Iglesia el pago de impuestos por inmuebles, a pesar de que Hacienda le niega esa potestad.

Iniciativas citadas desde la página de Vatican News en francés.

Noticias en la página de Vatican News en inglés.

Iniciativas publicadas por la Conferencia Episcopal Alemana.

Recursos de la Conferencia Episcopal de Estados Unidos.

Yo mismo he abierto en la página de mi departamento de Religión católica del IES Gabriel García Márquez de Leganés una página en la que publico iniciativas que me transmite la gente.